Barbora.Siposova@fhs.cuni.cz
Konzultační hodiny v ZS 2021/2022: 2.14 streda 12:30-13:30 po dohode. Prosím zašlite mi email v prípade záujmu o konzultáciu. Je možná i konzultácia cez Teams, alebo v iné dni.
How conversational artificial intelligence agents can support mental well-being? The case for an empathy-driven AI
Zdieľaná pozornosť, zdieľaná znalosť a zdieľaná realita – hlavné faktory podporujúce spoluprácu / Joint attention, common knowledge and shared reality – main factors that support cooperation
Spolupráca: Prečo a ako spolu kooperujeme? / Cooperation: why and how we cooperate?
Strategická ignorancia - ako odsúvame informácie, ktoré sa stavajú do cesty našim túžbam / Strategic ignorance (or deliberate ignorance) - how we push away information that gets in the way of our desires
Neverbální komunikace (YMPC007)
Behaviorální a evoluční psychologie (YMPP008)
Seminář k četbě odborných textů (YMPP010)
Ontogeneze a fylogeneze kognice (YMPV006)
Siposova, B., & Carpenter, M. (2019). A new look at joint attention and common knowledge. Cognition, 189, 260–274. doi:10.1016/j.cognition.2019.03.019.
Siposova, B., Grueneisen, S., Helming, K., Tomasello, M. & Carpenter, M. (2021). Common knowledge that help is needed increases helping behavior in children. Journal of Experimental Child Psychology, 201, 104973. doi:https://doi.org/10.1016/j.jecp.2020.104973
Siposova, B., Tomasello, M. & Carpenter, M. (2018). Communicative eye contact signals a commitment to cooperate for young children. Cognition, 179, 192–201. doi:10.1016/j.cognition.2018.06.010.
Navazující magisterský studijní program
Teoreticko-výzkumná psychologie
Univerzita Karlova
Fakulta humanitních studií
Pátkova 2137/5
182 00 Praha 8 - Libeň