PhDr. Miroslava Nováková Schöffelová, Ph.D.












            ******************************************************************************************

            *
            ******************************************************************************************








            ******************************************************************************************

            * Kontakt a konzultační hodiny
            ******************************************************************************************


            • Miroslava.NovakovaSchoeffelova@fhs.cuni.cz
            • pro konzultační hodiny viz SIS






            ******************************************************************************************
            * Odborné zájmy

            ******************************************************************************************

            • Jazykový vývoj, jazykové schopnosti

            • Pregramotnost a gramotnost
            • Intervence v oblasti jazykových a gramotnostních dovedností






            ******************************************************************************************
            * Předměty vyučované ve studijním programu
            ******************************************************************************************


            • Vývojová psychologie – teorie a metody výzkumu (YMPP005)






            ******************************************************************************************
            * Vzdělání a pracovní zkušenosti
            ******************************************************************************************


            • 2008–2011: Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislavě, Katedra logopedie: Ea
              researcher in 7 FP EU Marie Curie Initial Training Network project

            • 2013: Ph.D. v režimu co-tutelle na dvou spolupracujících fakultách z pedagogické psychol
              Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy a Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bra
            • 2012–nyní: Vysoká škola chemicko-technologická, Ústav učitelství a humanitních věd

            • 2012–2019: Pražská vysoká škola psychosociálních studií
            • 2019–nyní: Fakulta humanitních studií UK, Katedra psychologie a věd o životě






            ******************************************************************************************
            * Nejvýznamnější grantové projekty
            ******************************************************************************************


            • TAČR: Komplexní diagnostická baterie pro posuzování jazykových a fonologických schopnost
              a raném školním věku (TL02000174) Fakulta Humanitních studií Univerzit Karlovy – členka 

            • Progress Q17 – Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy (Příprava učitele a učitelská prof
              vědy a výzkumu): Aplikace tréninku jazykových schopností dle D. B. Elkonina u dětí se sl
              postižením – členka týmu

            • 7 FP EU Marie Curie Initial Training Network project: Enhancing literacy development in 
              languages – ELDEL – Early stage researcher
            • Kritická místa matematiky na základní škole, Pedagogická fakulta UK (GAČR P407/11/1740) 






            ******************************************************************************************
            * Vybrané publikace

            ******************************************************************************************

            • NOVÁKOVÁ, Ivana, Miroslava NOVÁKOVÁ SCHÖFFELOVÁ a Marína MIKULAJOVÁ. Když dítě vidí, co 

              Trénink jazykových schopností dle D.B. Elkonina u dětí se sluchovým postižením. Praha: U
              Karlova, Pedagogická fakulta, 2020. ISBN ISBN 978-80-7603-184-5.
            • GAGARINA, Natalia et al., 2020. MAIN: Multilingual Assessment Instrument for Narratives 

              version. Materials for use. ZAS Papers in Linguistics, 64. Czech version. Translated and
              Nováková Schöffelová, M. & Mikulajová, M.
            • NOVÁKOVÁ SCHÖFFELOVÁ, Miroslava. DIAGNOSTIKA NARATIVNÍCH SCHOPNOSTÍ A ČESKÁ ADAPTACE NÁS

              Listy klinické logopedie. 2020(2), 124-135. ISSN 2570-6179.
            • NOVÁKOVÁ SCHÖFFELOVÁ, Miroslava. Příprava dětí s dysfázií na čtení a psaní. Listy klinic
              2019, 2019(1), 18-24. ISSN ISSN 2570-6179.

            • NOVÁKOVÁ SCHÖFFELOVÁ, Miroslava. Porozumění větám v mladším školním věku. In MIKULAJOVÁ,
              Utváranie ranej gramotnosti v norme a patológii. Brno: Sokrates, 2018. ISBN 978-80-86572
            • NOVÁKOVÁ SCHÖFFELOVÁ, Miroslava a Marína MIKULAJOVÁ. Proč a jak stimulovat dovednosti př

              čtení a psaní. In: KREJČOVÁ, Lenka a Václav MERTIN.?Škola jako místo setkávání 2016 aneb
              zábavné a inspirativní v každém věku. Praha: Filozofická fakulta Univerzity Karolovy v P
              69-76. ISBN 978-80-7308-643-5.

            • MIKULAJOVÁ, Marína, Miroslava NOVÁKOVÁ SCHÖFFELOVÁ, Oľga TOKÁROVÁ a Anna DOSTÁLOVÁ. Trén
              schopností podle D. B. Elkonina Předgrafémová a grafémová etapa. 2. Praha: Centrum ROZUM
              ISBN 978-80-260-8261-3.

            • MARKOVÁ, Jana, Zsolt CSÉFALVAY, Marína MIKULAJOVÁ a Miroslava SCHÖFFELOVÁ. Analýza poroz
              slovenčině: Test porozumenia viet s normami. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratisl
              978-80-223-3797-7

            • CARAVOLAS, Markéta, Arne LERV?G, Petroula MOUSIKOU, Corina EFRIM, Miroslav LITAVSKÝ, Edu
              QUINTANILLA, Nayme SALAS, Miroslava SCHOFFELOVÁ, Sylvia DEFIOR, Marína MIKULAJOVÁ, Gabri
              MÁLKOVÁ a Charles HULME. Common patterns of prediction of literacy development in differ

              orthographies. Psychological science. 2012. DOI: 10.1177/0956797611434536.
            • SCHOFFELOVÁ, Miroslava a Marína MIKULAJOVÁ. Vývoj různých aspektů čtení ve slovenštině. 
              2012, 1-2, s. 111-125. ISSN 0031-3815.


            FOTO: Jan Jirkovský